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    關(guān)于10月份“教練式” 全面績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)通知(免費(fèi))

    時(shí)間:10/10/2016 2:19:28 PM  來源:世通培訓(xùn)
     

    【課程背景】

    績(jī)效考核動(dòng)員很久了,可為什么還是推行不下去,究竟該不該進(jìn)行績(jī)效管理?

    好不容易績(jī)效考核結(jié)果出來了,可為什么大家都不服氣,領(lǐng)導(dǎo)也不滿意?

    企業(yè)推進(jìn)績(jī)效管理常見問題是什么?深層次原因是什么?

    如何提高員工的績(jī)效,是企業(yè)關(guān)注的關(guān)鍵問題?如何為員工設(shè)定挖掘員工潛能的合理目標(biāo),是企業(yè)困惑的問題?本課程通過“教練式”的方法,讓企業(yè)結(jié)合實(shí)際,學(xué)會(huì)為員工制定合理、有效、具有激勵(lì)性的工作目標(biāo),從而提升員工績(jī)效,提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益。

    【課程收益】

    采用老師教授-方法論+老師實(shí)際操作咨詢案例;

    學(xué)員模擬訓(xùn)練-自身所在企業(yè)案例;

    老師指導(dǎo)分析-學(xué)員訓(xùn)練案例成果,形成教、學(xué)、練、評(píng)的學(xué)習(xí)閉環(huán),提高學(xué)員的實(shí)際操作能力,從而確保學(xué)員學(xué)到、學(xué)會(huì),實(shí)實(shí)在在成為自身真正的技能!

    本課程以崗位分析為績(jī)效體系搭建的基礎(chǔ),薪酬體系為績(jī)效體系實(shí)施的保障,形成“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的架構(gòu),全面涵蓋了績(jī)效管理的各個(gè)相關(guān)環(huán)節(jié),將績(jī)效體系融到整個(gè)管理體系中,形成多方相關(guān)的勾稽關(guān)系,更有利于對(duì)績(jī)效的理解、設(shè)計(jì)、實(shí)施。

    【課程對(duì)象】

    企業(yè)高層管理者、人力資源經(jīng)理、績(jī)效主管,同一單位限三人

    【課程時(shí)長(zhǎng)】

    半天,3小時(shí)

    【時(shí)間及費(fèi)用】

    培訓(xùn)時(shí)間:2016年10月27日 培訓(xùn)費(fèi): 免費(fèi)

    【培訓(xùn)地址】

    地址:青島市高新區(qū)竹園路2號(hào)(創(chuàng)業(yè)大廈西北側(cè)),山東世通質(zhì)量認(rèn)證有限公司多媒體會(huì)議室

    【報(bào)名方式】

    各組織接到通知后,可通過電話、傳真或郵件方式報(bào)名。

    聯(lián)系人:李老師 聯(lián)系電話:400-675-8617  傳真:0532-80779550-855 E-mail:doris-li@seatonegroup.com

    【課程大綱】

    破冰:

    1.為保證效果、增加授課的趣味性、互動(dòng)性、參與性,采用團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的培訓(xùn)方式。

    2.進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分組,確定每組的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)。

    3.宣布課程進(jìn)行中的團(tuán)隊(duì)比賽規(guī)則。

    第一部分 認(rèn)知績(jī)效管理

    (一)理解績(jī)效

    (二)理解管理

    (三)理解績(jī)效管理

    (四)績(jī)效管理的流程

    (五)為什么要在企業(yè)中推行績(jī)效管理

    第二部分 以平衡積分卡(BSC)及關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)方法進(jìn)行目標(biāo)體系設(shè)計(jì)

    (一)什么是目標(biāo)

    (二)目標(biāo)管理體系的建立

    (三)以平衡計(jì)分卡(BSC)及關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)為指導(dǎo)方法績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定

    1)理解平衡計(jì)分卡與關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)

    2)平衡記分卡(BSC)四個(gè)評(píng)價(jià)維度(財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)、學(xué)習(xí)成長(zhǎng))的因果關(guān)系

    3)企業(yè)層面績(jī)效目標(biāo)的制定

    A.利用“價(jià)值樹”繪制企業(yè)的戰(zhàn)略地圖

    B.圍繞戰(zhàn)略地圖制定企業(yè)層面的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)

    4)部門與崗位績(jī)效目標(biāo)的制定

    A.分析制定關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)的方法----“因果分析圖”

    B.運(yùn)用“因果分析圖”的方法制定部門及崗位的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)

    • 咨詢案例:某公司如何運(yùn)用平衡計(jì)分卡(BSC)及關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)工具構(gòu)建績(jī)效目標(biāo)體系(企業(yè)、部門、崗位層面)

    5)確定目標(biāo)指標(biāo)(KPI)的計(jì)算方法及考核數(shù)據(jù)來源

    6)運(yùn)用SMART法確定目標(biāo)值

    7)制定年度關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)并分解

    8)根據(jù)月度關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)制定措施

    • 訓(xùn)練:運(yùn)用“平衡計(jì)分卡(BSC)”及“關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)”的方法制定本企業(yè)的績(jī)效目標(biāo)

    1)運(yùn)用所學(xué)“價(jià)值樹”法進(jìn)行分析并繪制所在企業(yè)的戰(zhàn)略地圖(BSC)

    2)圍繞戰(zhàn)略地圖尋找企業(yè)層面的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)

    3)圍繞企業(yè)層面的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI),運(yùn)用因果分析圖法進(jìn)行分析并形成部門層面的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)

    4)圍繞部門層面的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI),運(yùn)用因果分析圖法進(jìn)行分析并形成崗位層面的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)

    5)明確各層級(jí)績(jī)效指標(biāo)的責(zé)任崗位、計(jì)算方法、考核周期、考核人、考核數(shù)據(jù)來源

    6)制定企業(yè)、部門、崗位層面的績(jī)效目標(biāo)表

    7)在績(jī)效指標(biāo)制定過程中,講師全程跟進(jìn)并一對(duì)一輔導(dǎo)。

    課程回顧與分享:學(xué)員的心得體會(huì);學(xué)員的案例分享;老師的課程回顧與現(xiàn)場(chǎng)答疑

    【課程講師】

    葛老師

    葛軍老師葛老師是國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家,資深管理培訓(xùn)師、咨詢師。

    曾先后在世界500強(qiáng)大宇集團(tuán)、海信集團(tuán)等多家大型企業(yè)任職,具有近二十年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),六年以上的人力資源總監(jiān)工作背景。

    現(xiàn)已參與主導(dǎo)過數(shù)十家企業(yè)的管理咨詢項(xiàng)目,培訓(xùn)指導(dǎo)過上千家企業(yè)的各級(jí)管理人員。

    在企業(yè)管理、培訓(xùn)及咨詢經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,葛老師悉心研發(fā)的實(shí)戰(zhàn)型中層管理技能系統(tǒng)提升課程, 因其邏輯性、系統(tǒng)性、全面性、實(shí)戰(zhàn)性,得到受訓(xùn)企業(yè)的廣泛好評(píng),多次被不同地區(qū)、不同行業(yè)的企業(yè)指定為年度系列培訓(xùn)課程。

    葛老師老師堅(jiān)持與企業(yè)實(shí)際發(fā)展相結(jié)合,每年定量全程參與不同類型企業(yè)的咨詢項(xiàng)目,以此確保課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操,不脫離企業(yè)。培訓(xùn)過程中結(jié)合企業(yè)實(shí)際,采用深入淺出、淺顯易懂的授課方式,贏得了學(xué)員的尊重和敬仰。作為國(guó)家人力資源管理一級(jí)師認(rèn)證培訓(xùn)講師,現(xiàn)已培訓(xùn)人力資源管理師各級(jí)學(xué)員5000人次。

    在培訓(xùn)方面,葛老師老師在國(guó)內(nèi)率先提出了培訓(xùn) 五級(jí)評(píng)估”管理理論,使培訓(xùn)真正做到了從培訓(xùn)前到培訓(xùn)中直至培訓(xùn)后的全過程評(píng)估。使受訓(xùn)企業(yè)深刻感觸到培訓(xùn)前后的變化,提升了企業(yè)的收益。指導(dǎo)學(xué)員在學(xué)中練、練中學(xué)。

    葛老師老師結(jié)合自己多年的咨詢經(jīng)驗(yàn),站在解決問題的視角,秉承實(shí)戰(zhàn)落地的理念,潛心研究、獨(dú)立開發(fā)了咨詢式人力資源管理體系建設(shè)實(shí)操班,與人力資源管理師認(rèn)證班互為補(bǔ)充,得到了多家專門從事HR認(rèn)證服務(wù)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可與長(zhǎng)期合作,F(xiàn)已在國(guó)內(nèi)多個(gè)地區(qū)推廣,本課程累計(jì)完成10余個(gè)系列班的培訓(xùn)。

    【任職資格】

    通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)(SGS)特聘培訓(xùn)師、咨詢顧問;

    盛世影響力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)(EAP)簽約講師;

    中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師;

    福建培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師;

    福步大講堂簽約講師;

    青島市人力資源協(xié)會(huì)特聘專家;

    中國(guó)數(shù)字電視職業(yè)指南頻道《企管天下》欄目特邀專家;

    中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)”講師團(tuán)特約講師;

    武漢大學(xué)EMBA課程培訓(xùn)班特邀培訓(xùn)師;

    北京大學(xué)EMBA課程培訓(xùn)班特邀培訓(xùn)師


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